El divendres, 20 de desembre, com a aperitiu a les festes de Nadal, el Departament d’Història i Geografia ha preparat una gimcana per a l’alumnat de 2n de batxillerat. A través d’aquest joc, descobrirem la raó que s’amaga darrera alguns noms de carrers, detalls arquitectònics que de vegades ens passen desaparecebuts o edificis històrics i institucionals de gran rellevància.
ATENCIÓ: l’alumnat treballarà en petits grups de manera autònoma. Hi haurà controls de professorat a diferents punts de la ciutat, però la major part del temps es passejaran tots sols i sense supervisió.
L’IES Joan Alcover obre les portes a les famílies dels seus alumnes per conèixer el centre. Pares i mares, guiats pels seus fills, poden venir a conèixer les instal.lacions i els seus professors dijous 24 d’octubre a les 13:50h.
IMPORTANT: Per a tutories amb professors, es prega concertar cita en un altre moment. Moltes gràcies.
Ps: La 2a Jornada de Portes Obertes serà dia 7 de maig a partir de les 19.30h.
Per ser més intel·ligent, viatja per enriquir la ment.
L’alumnat de 1r C de batxillerat ha posat enguany fil a l’agulla i ha decidit crear el seu propi viatge d’estudis per al curs vinent: 5 dies a Londres dissenyats i programats per ells mateixos, com a resultat d’un treball col·laboratiu, coordinat per l’assignatura d’Economia i duit a terme des del mes de gener. En principi, el viatge tendrà lloc durant la darrera setmana de novembre.
L’alumnat ha fet feina en múltiples àmbits: ha negociat un compte corrent amb un banc, ha investigat la documentació que cal per viatjar, ha triat un alberg cèntric i bé de preu, ha pensat quines activitats voldrà realitzar en esser a Londres, etc. En aquests enllaços podeu veure (1) un vídeo amb tota la feina que ha fet i (2) els resultats d’aquesta feina.
2. Presentació
Ara bé: per aconseguir el millor preu possible, cal fer la reserva ja. Per això, volem comprar els passatges la setmana que ve. Si vos voleu apuntar a aquesta nova aventura, heu de fer un ingrés de 200 euros al compte ES15 2056 0004 4720 4876 7020 de la Caixa Colonya. Teniu de temps fins al 2 de juny. És molt important que, en fer l’ingrés, poseu, a l’apartat de “concepte” el nom de l’alumne que viatjarà.
Per a qualsevol dubte, escriviu al coordinador d’activitats extraescolars: joan.bover@iesjoanalcover.cat
El 5 de gener els alumnes de FPB1 vàrem anar al mercat ecològic amb na Xesca Bennàssar (professora de ciències aplicades). El mercat ecològic se situava a la plaça Bisbe Berenguer de Palou (coenguda com plaça dels Patins), molt a prop del nostre institut. Vàrem sortir a les 8.00 del matí i vàrem tornar a les 8.50. L’activitat consistia a demanar els preus dels productes i quants de clients hi anaven. Vàrem comprovar que els dimecres hi havia 5 botigues menys que els dissabtes i els dissabtes hi havia 16 botigues. L’endemà vàrem comparar les respostes i descobrir quins preus tenia cada botiga. Vàrem treure la conclusió que els productes eren totalment naturals i que eren més saludables i un poc més cars que els que venen a supermercats com Mercadona.
Míriam López
El 30 de gener, els alumnes de FPB1 i FPB2 vàrem anar al mercat de Sineu, on vàrem arribar a les 9 del matí per fer una mena de gimcana. La profesora Bel Olucha, de 2n, va repartir un full per cada alumne on havíem d’escriure les respostes a les preguntes plantejades. Vàrem investigar un poc la història de Sineu i els preus de cada producte que venien i dels animals. A les 10.40 vàrem fer una aturada per berenar i veure un poc Sineu. A les 12.40 vàrem tornar a Palma. Dins el tren, ens varen dir que hi hauria un premi, que va consistir en un berenar gratis al bar de l’Institut.
Carme Bennàssar
Class Center és un projecte que té la finalitat d’incrementar l’accessibilitat als Classrooms i Sites de totes les matèries. Aquest projecte el vaig realitzar amb el programa Neocities, el qual és gratuït i pots crear el teu web amb HTML. A tot això, va començar amb un treball de TIC el qual consistia en crear un web. Un company, que ja anava bastant avançat, tenia una plantilla que mitjançant un menú fix de botons feia aparèixer les finestres de diferents assignatures i vaig decidir utilitzar aquesta plantilla (amb el seu permís) amb la finalitat de poder usar-lo entre els companys de classe. El vaig modificar de tal manera que s’adaptàs a les nostres matèries i fins i tot inclogués el nostre propi horari. El dia 29 de gener va ser llançada la fase Beta i el dia 30 vaig enviar un formulari anònim a tota la classe que va obtenir bastants bons resultats. A la gent li semblava que fomentava l’accessibilitat, i en l’únic que hi havia problemes era en l’estètica, cosa fàcil d’arreglar. Ara només falta veure com van evolucionant les idees per anar millorant al llarg del que queda de curs (Agraïments especials: Jaume Cortés, B1A).
Aitor company, 1r de batxillerat B
Un monòleg capaç de reflectir l’essència d’un poble a través del retrat perfecte d’una antiga tradició: les matances. Toni Gomila fa una meravellosa representació dels personatges més icònics i les converses essencials que apareixen sempre al dia de fer matances. Una exquisida combinació d’humor, reflexió i adoració de “lo nostro”.
Parlem de l’increïble ús que fa de la nostra llengua, que omple d’orgull i plaer a aquells que l’estimen. Les paraules adornen l’obra en tot moment i la fan encara més autèntica. Recordant i assaborint aquestes paraules podem trobar allò elemental i essencial d’un poble, d’una identitat. Però l’ús d’aquestes paraules mor lentament, mentre observem l’evolució d’una estirp a través de les diferents generacions que la conformen.
Mireia Pérez Vinyes, B1B
Els alumnes de tercer d’ESO B de l’institut Joan Alcover visitàrem aquest lloc on realitzàrem distintes activitats que ens van permetre aprendre fora de l’aula de manera divertida.
El passat 30 d’octubre un grup de vint alumnes de tercer d’ESO B acompanyats de quatre professors vàrem anar d’excursió a la Comuna de Bunyola. Va ser una excursió molt productiva, ja que ens va permetre fer moltes coses en només un dia. Primer vàrem poder fer senderisme per la muntanya i així varem practicar esport i canviàrem una mica la rutina de cada dia. Mentre caminàvem també vàrem poder demanar a la gent que ens trobàrem que feien allà, per conèixer una mica les activitats que es duen a terme a la zona. No hi havia gaire gent, suposam que perquè era durant la setmana i a més el temps era plujós. Tot i això vàrem poder xerrar amb persones de diferents llocs i cultures que es varen mostrar molt simpàtiques a l’hora de respondre o entendre el que intentàvem demanar.
A més, també vàrem poder gaudir del paisatge natural, que era molt bonic, i descobrir coses tradicionals de l’illa com, per exemple, els forns de calç, que es feien per obtenir aquest material cremant pedres calcàries.
Més tard ens vàrem organitzar per poder ajudar al manteniment de la comuna netejant una zona molt bruta. Vàrem agafar unes quantes bosses i a unes hi tiràvem les botelles, llaunes i altres residus de plàstic, i a altres, el vidre. Trobàrem tanta brutor que quasi no ens varen bastar les bosses però va ser una activitat que va fer que veiéssim que hem de ser més nets. Mentre recollíem el fems també vàrem aprendre a treballar en equip, ja que ens havíem d’organitzar per no perdre temps.
Després vàrem tornar a caminar una mica per arribar a l’aturada del bus. Mentre baixàvem la muntanya vàrem poder veure coses molt curioses, com cases fetes dins coves o animals com ovelles i cabres. Quan vàrem ser a l’aturada, mentre esperàvem, vàrem jugar a un parc on ens ho passàrem molt bé. Finalment vàrem agafar el bus per tornar a casa.
Va ser una experiència molt interessant i ens agradaria molt fer més excursions com aquesta. Va ser una manera molt agradable i diferent d’aprendre fora de l’aula sense haver d’utilitzar llibres o ordinadors.
Catalina FERRER MARTÍNEZ, Paula GARCÍA MATAS, Liam HERRERO MOCHÓN