El passat dia 30 de gener amb motiu del DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU es va celebrar al nostre centre un berenar solidari a benefici de l’ONG UNICEF. Gràcies a les vostres aportacions i a la col.laboració de la comunitat educativa, es recaptaren 154 euros. Des de la comissió mediambiental volem agrair-vos a tots la vostra participació.
Moltes gràcies,
Comissió Mediambiental
Els alumnes de 1r de batxillerat B que cursam Tecnologia Industrial I vàrem anar de visita a la central tèrmica de Cas Tresorer, acompanyats per Magdalena Collinge i Juan Vizcaíno.
La central està situada al municipi de Palma prop de Son Llàtzer i és una central tèrmica de cicle combinat que funciona amb gas natural. La central és molt moderna i està equipada amb la darrera tecnologia.
Un cop allà fórem rebuts pels encarregats del projecte Educa de Endesa que ens conduïren a la sala d’actes i ens posaren un vídeo sobre el funcionament de la central. Després dos treballadors ens acompanyaren a una visita guiada per les instal·lacions de la central, ens explicaren tot el funcionament i aclariren els nostres dubtes. La visita acabà a la sala de control on parlarem amb altres treballadors que ens explicaren com és la seva feina a la central.
La visita va ser molt enriquidora, ja què, varem poder veure el contingut que hem treballat a classe però aplicat a la realitat i vàrem comprovar com en són de complexes les instal·lacions. A més també varem veure com és la feina de persones que han estudiat alguna enginyeria que és el que la majoria de nosaltres vol estudiar.
Joan Villalonga, 1r batx A
Els alumnes de 1r de Batxillerat que fem l’optativa de TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació, Informàtica per entendre’ns), hem preparat una exposició amb realitat augmentada.
Si voleu veure com cobra vida, necessitareu l’aplicació gratuïta Aurasma en el vostre smartphone o tablet. A més, haureu de cercar el canal “Nadal Joan Alcover” i seguir-nos.
Apunteu les imatges per rebre alguna sorpresa!
Bon Nadal!
Avui els alumnes del nostre institut trien els representants al Consell Escolar, l’òrgan més representatiu de tota la comunitat educativa que aplega els representants de professors, d’alumnes, de pares, de personal no docent i de l’Ajuntament de Palma. Després d’una campanya electoral intensa, un d’aquests tres candidats en serà el representant:
Lluís Ferreiro Carbonell
Andrés Liu Li
Hugo José Lozano Fuster
Bartomeu Castell, secretari de l’IES Joan Alcover
Fa ja set mesos que vam fer uns dels millor viatges de la nostra vida. Una oportunitat per enfortir les relacions en grup i fer florir unes amistats que ja havíeu començat.
Tot va començar dins el vaixell cap a Barcelona, un viatge llarg però molt divertit… i tant divertit! Vuit hores no es fan tan llargues quan vas amb amics. (El que passa en els camarots, se queda en els camarots ja, ja,ja).
Després vam arribar a Andorra, un paradís nevat. Moltes il·lusions i alegries des del primer dia. Esquiar va ser una gran experiència, encara que hi va haver qualque accident. Però… aquesta és la gràcia, no?
Tres dies molt intensos, classes d’esquí, passeigs per Andorra, per la Massana, el telefèric… quantes rialles per aquells que els hi feia por!
L’hotel, quantes coses van passar a aquell petit hotel on tants de grups d’estudiants passaven uns dies de glòria.
En resum, una experiència fantàstica que recomanam a tothom i tots tornaríem a repetir!
Aina Costa, Cati Mañas i Carla Morte
El pasat divendres 24 d’octubre, els alumnes de 4t d’ ESO de física i química varen anar a la UIB per realizar una serie de activitats.
La primera va ser al labotatori on vàrem realitzar una sèrie de experiències i la segona va consistir en unes reaccions químiques interessants.
Vàrem passar un bon dematí amb els alumnes de la UIB i vàrem aprendre qualque cosa nova i interessant sobre aquesta matèria.
Andrea Amaro, 4t d’ESO
Aquestes són les primeres impressions al centre dels nostres alumnes més novells i joves…
“Aquest institut té fama de ser bo. Els professors són bastant exigents i això m’agrada”.
“La puntualitat en aquest centre és important”.
“A totes les classes hi ha un ordinador, pissarra digital i aire condicionat”.
“L’institut m’està anant molt bé i esper que continuï així, però jo me seguiré esforçant per millorar”.
“M’ha agradat que hi hagués taquilles per guardar llibres… que poguem participar en l’agenda, així té un un poquet de noltros”, “que hi hagi cafeteria”, “que hi hagi aula de teatre”.
“La primera impressió en entrar a aquest institut va ser que seria més agradable del que m’esperava”.
“Els professors m’han parescut molt bons i crec que aprendré molt”.
“M’agrada l’ambient de la gent. La primera impressió va ser que els professors eren súper durs i va ser tot el contrari, són simpatiquíssims i molt agradables amb tots”.
“Està tot ben organitzat”.
“M’agraden els 5 min entre classe i classe perquè pots anar a les taquilles i fer moltes coses”.
“L’institut és una nova etapa de la vida, perquè són coses noves”.
“Els tutors són molt amables i t’ajuden en tot el que poden per fer-te sentir millor… Aquest institut és molt bonic, té molts d’anys, però està molt ben conservat, per això el vaig elegir”.
“El primer dia, quan vaig entrar per la porta, vaig pensar que què feia jo allà, perquè veia la gent molt més alta i amb més orientació… És estrany perquè hem passat de ser els grans de l’escola als petits de l’institut”.
“Té un ambient familiar, els professors molt amables”.
“Em va agradar l’ambient, l’acolliment i l’explicació que ens varen donar”.
“Aquest institut m’encanta!!”
“Abans ja estava un poc nerviós, perquè la gent sempre deia que era un canvi molt gran i no exageraven gens. Només estar-hi una o dues hores ja és un gran canvi!”
“Estic a un bon institut a on aprendré molt. I faré molts de deures”.
“El primer que vaig dir va ser: Mare meva, quanta gent!”
Aquest ha estat el sentiment generalitzat dels nostres alumnes de 1r d’ESO A i B, respectivament. Així i tot, també han compartit amb nosaltres el que no els ha agradat, que bàsicament, es redueix a…
“El vestidor dels nins està molt pitjor que el de les nines”
“El bany dels nins no té porta”
“No m’agrada que les matemàtiques siguin en anglès”.
I finalment, l’emperò més repetit:
“Me va impactar que el pati era molt petit”.
Així i tot, una alumna afegeix:
“però em va agradar perquè podies anar d’una punta a l’altra sense cansar-te”. Anam bé, aleshores, ja que la majoria dels problemes s’han pogut arreglar però, per tot allò que no té solució, com és el pati, va bé cercar el costat positiu!
Ara duim quatre setmanes de curs, més o manco. A alguns dels nostres alumnes els poden quedar 144 setmanes de vida escolar a ESO. D’altres, fins i tot podrien arribar a romandre 219 setmanes per acabar el batxillerat; o 256, en el pitjor dels casos…
En qualsevol situació que s’estrevengui i per veterans que arribin a ser, tots ells han passat les seves primeres impressions al Joan Alcover en algun moment, amb comentaris plens de bons auguris, que esperam que es complesquin al llarg del curs.
Catalina Pizà, cap d’estudis adjunta
Durant aquesta darrera setmana a la classe de ”Història i Cultura de les Illes Balears” hem treballat en el projecte d’una maqueta de l’illa de Mallorca, on hem posat, amb plastilina, els torrents, caps, badies, puigs i serralades més importants de la nostra illa. No ens ha costat gens ja que és un treball divertit i hem disfrutat molt fent-lo.
Magdalena Villalonga, departament de geografia i història
Èxit dels alumnes d’Alemany de l’IES Joan Alcover a les proves de l’EOI!
Aquest setembre es varen presentar els alumnes de l’IES Joan Alcover que havien de recuperar parts escrites de les proves de l’EOI.
S’hi varen presentar 12 alumnes, 7 dels quals varen aprovar les proves i així varen obtenir la certificació del nivell A1.
Entre juny i setembre han obtingut doncs la certificació del nivell A1 12 alumnes dels 20 que han participat al projecte, la qual cosa suposa que un 60% dels alumnes ha superat les proves.
Des del centre volem felicitar a tots els alumnes que han participat pel seu entusiasme i coratge i per haver fet una passa important en la seva preparació acadèmica i laboral.
També volem compartir amb ells la satisfacció personal que significa haver obtingut aquest resultats i donar molts d’ànims als que no han superat algunes parts escrites. Aquests alumnes han fregat l’aprovat i amb una petita empenta podran aprovar amplament les proves en una futura convocatòria.
La il·lusió dels alumnes participants i aquest èxit ens redobla les ganes i les energies per a continuar amb aquest projecte el present curs acadèmic i quedem a l’espera de la confirmació de l’EOI per a seguir endavant.
Sagrario Longás, departament d’alemany
Divendres 13. Hi ha moltes activitats desaconsellades per a aquest dia, però està clar que la dita anglesa no es refereix a la cerimònia de graduació de 2n de Batxillerat del nostre centre. Un any més, aquesta festa resultà un èxit i brillà amb llum pròpia: la generada i alimentada per l’ànima dels nostres alumnes, l’orgull dels seus pares i l’honor i gratificació de tots els professors.
Les 3 Aines. Aina LLabrés, la directora, ens adreça unes càlides paraules. La seva presència, ara sí, constant i serena és un luxe per a tots nosaltres.
Aina Cornellana, la professora encarregada de llegir el discurs, acomiada els alumnes i s’acomiada ella mateixa. La seva trajectòria i les seves paraules són una inspiració per a tots els assistents: alumnes, tutorats, pares i companys.
Aina Forteza, repetidament premiada per mèrits propis, universalitza la seva odissea i la podem fer extensiva a tots els alumnes i d’altres persones que inicien una nova etapa a les seves vides.
Sempre tingues al teu cor la idea d’Ítaca. Has d’arribar-hi, és el teu destí. Però no forcis gens la travessia. És preferible que duri molts anys i que ja siguis vell quan fondegis a l’illa…
[lambdaslider id=”9″]
L’Equip Directiu. Aquesta promoció estrenà, a 1r d’ESO, flamant equip directiu. Estrenaren també directora quan encetaren el Batxillerat. I ara, molts d’ells acaben l’etapa 2009-2014, així com acaba la formidable i profitosa etapa de na Margalida Llompart com a cap d’Estudis.
I segur que encara trobaríem moltes més coincidències. Per exemple, la recança de professors que han conegut aquests alumnes des de fa 6 anys o més, des que eren nins fins a ser gairebé adults. O també, la satisfacció de saber que estan més que ben preparats per protagonitzar la vida que els espera. O simplement, aquesta sensació ambivalent de joia i nostàlgia que ens embarga en aquesta nit única.
Ric de tot el que hauràs guanyat fent el camí, sense esperar que t’hagi de dar riqueses Ítaca.
Confiam que esquivareu i superareu els ciclops que us aneu topant pel camí i, sobretot, recordau que la nostra comunitat educativa som i podem ser el recer feaci a on emparar-vos, sempre.
Catalina Pizà, cap d’estudis adjunta
[one_half] [youtube_video] Q3FeOG41Kxg [/youtube_video] [/one_half] [one_half_last] [youtube_video] DOtxAz3q0cc [/youtube_video] [/one_half_last]
[justified_image_grid preset=1 thumbs_spacing=4 min_height=2000 orderby=rand limit=0 load_more=scroll flickr_user=96101299@N03 flickr_photoset=72157645557608385]
[dropcap_one] discurs de graduació 2014 per Aina Cornellana [/dropcap_one][dropcap_one] discurs de graduació 2014 per Aina Forteza [/dropcap_one]